Chăm sóc – giáo dục trẻ cấp 1 và cấp 2 năm học 2018-2019

Hiện nay, sự bận rộn quá mức của công việo trong gia đình cũng như ngoài xã hội khiến cho các bậc phụ huynh và những người thân không có nhiều thời gian để gần gũi bên cạnh con em của mình,  để chia sẻ, dạy dỗ, hướng dẫn, đồng hành cùng các em. Mặt khác, sự đa dạng phong phú và hấp dẫn của truyền thông, điện thọai, internet,…đã “ru ngủ” các em và làm cho các em ngày càng “biếng” học hành hơn trước.  Đó có thể là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự mất thăng bằng trong việc học tập và vui chơi của các em lứa tuổi học sinh.

Mặc khác, theo chương trình cải cách giáo dục của Bộ Giáo dục và đào tạo, các môn cũng khá nặng so với trước đây. Vấn đề hỗ trợ các em trong việc định hướng, chỉ bảo, giáo dục tư tưởng, những sở thích và kể cả những niềm đam mê học tập khó lòng thực hiện được. Tình trạng mất phương hướng học tập, không theo kịp bài vỡ trên lớp làm cho các em dần dần chán nản việc học, cảm thấy cô đơn lo sợ, ức chế tâm lý, từ đó trở thành những học sinh cá biệt và mất căn bản.

khi đã mất căn bản trong học tập, các em sẽ là những học sinh lười nhác học tập, có ý thức tổ chức kỷ luật kém, thích “chơi trội” theo kiểu con nhà giàu, hư về đạo đức, Họ thích ăn chơi phá phách hơn là học hành tử tế, kết quả học tập thất thường, sút kém và cuối cùng dẫn đến chán học, cũng không ít trường hợp đã bỏ học. Các em có biểu hiện như tư tưởng tiêu cực trong học tập. Đây là những học sinh có sự bất thường về tính cách , không có động cơ học tập đúng đắn, tâm lý không ổn định .

Trong giờ học, thường ít nghe giảng, hay mất trật tự, nghịch ngợm, trêu bạn, cãi lại thầy cô khi bị nhắc nhở … Nghiêm trọng hơn , một số học sinh cá biệt còn đánh nhau , dùng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn trong lớp, trong trường và ngoài xã hội…